Методы формирующего оценивания на уроках иностранного языка как средство формирования регулятивных УУД
Автор:
Кротова Анна Николаевна
Аннотация:
Тезисы к работе
«Методы формирующего оценивания на уроках иностранного языка как средство формирования регулятивных УУД»
С введением ФГОС ООО появились новые требования к результатам образования. Важнейшей задачей современной системы образования является формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию.
Важное место в формировании умения учиться занимают регулятивные универсальные учебные действия, обеспечивающие организацию, регуляцию и коррекцию учебной деятельности.
Для формирования регулятивных УУД педагоги используют разные технологии и приёмы (проблемного обучения, развития критического мышления и др.). На мой взгляд, здесь хорошо помогают методы и приёмы формирующего оценивания.