Гончаренко Елена Михайловна

Представлена методическая разработка авторской развивающей программы «Учимся играя». Для реализации программы разработан комплект настольных игр «Лингвокарта», «Орфографический секрет». Игра обогащает образовательное пространство ребенка, делает его привлекательным, т.е. мотивирует к познавательной деятельности (действиям и поступкам); формирует процессы саморегуляции (управление самим собой, уважение чужого мнения, признание себя как личности). Кроме того, процесс игры многогранен: с одной стороны, он подсознательно настраивает ребенка на получение удовольствия, приятных ощущений, отдыха, с другой стороны, игра – эффективный инструмент работы с ребенком для решения образовательных и психологических задач. Внедрение представленного опыта в педагогическую практику нацелено на повышение познавательной активности

21.11.2021