Миронова Лариса Алексеевна

1. Обучающие: создать условия для развития умений решать логические задачи табличным способом, умения устанавливать причинно-следственные связи; строить логические рассуждения, умозаключения (индуктивные, дедуктивные и по аналогии) и выводы; 2. Развивающие: развивать умение создавать, применять и преобразовывать знаково-символические средства, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач; 3. Воспитательные: развивать навыки самоконтроля, формировать у учащихся самостоятельность мышления и интерес к изучению предмета. 4. Здоровьесберегающие: профилактика умственного перенапряжения путем смены видов деятельности, физкультминутки.

данная работа получила > общественное признание

07.11.2021