Цель занятия: рассмотреть тепловые явления с точки зрения социального контекста (на примере приготовления чая).
Задачи:
- рассмотреть механизм кипения жидкости;
- объяснить, от каких факторов зависит температура кипения;
- выяснить: какую воду (сырую или кипяченую) целесообразнее использовать, какой источник энергии экономически выгоднее;
- провести анализ полученных результатов и сделать вывод