Гапликова Анна Геннадьевна

Актуальность: Метод проектов в работе с детьми с ОВЗ может использоваться не в полном объёме, а с определёнными коррективами. Это объясняется, прежде всего, особенностями высшей нервной деятельности школьников с интеллектуальной недостаточностью, которые проявляются в дефектах внимания, памяти, восприятия, мышления, речи. У детей с задержкой психического развития нарушены все операции мышления, отмечается слабость аналитико-синтетической и ориентировочной деятельности, низкая способность к отвлечению и обобщению, недостаточная познавательная активность, слабая восприимчивости ко всему новому. У учащихся 1 класса с ОВЗ отмечается слабость мотивации, снижение потребности в речевом общении, нарушение смыслового программирования речевой деятельности. Вследствие чего нарушается контроль над собственной речью.

данная работа получила > общественное признание

27.09.2021