Методическая разработка внеклассного мероприятия создавалась с целью организации различных видов деятельности, которые позволяют в оптимальном сочетании использовать традиционные и инновационные формы и методы работы с детьми на добровольных началах во внеурочное время. Подобная работа обладает некоторыми преимуществами по сравнению с учебной деятельностью, так как ориентирует школьников на реализацию читательской и музыкальной грамотности, проявление индивидуального творческого потенциала. Это является одним из важных метапредметных навыков, приобретаемых в средней школе, и неразрывно связывается с понятием «художественный текст».