Маркова Римма Петровна

Сегодня понятия “метапредмет” и “метапредметное обучение” приобретают особую популярность, ведь метапредметный подход заложен в основу новых стандартов. Результатом метапредметного обучения является развитие мышления, понимания, коммуникации, рефлексии, действия. Современный учитель должен знать как теоретические инновационные подходы к системе обучения, так и практические технологии, которые можно использовать не только в учебном процессе. Детей надо учить сотрудничеству, партнерскому взаимодействию, умению постоянно учиться, работать в команде, коллективному принятию решений, умению быстро устанавливать контакт, умениям осуществлять презентацию и самопрезентацию, формировать имидж, быстро перестраиваться в связи изменяющимися требованиями. Таким образом, речь идет его о метанавыках. https://yadi.sk/d/Rg3tllZdB39acQ

данная работа получила > общественное признание

14.10.2019