СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Воспитание патриота страны – одно из главных условий национального возрождения. Цель: развивать патриотические чувства и формировать чувство гордости за свою Родину. Задачи: • воспитывать у детей любовь к родному краю, формировать чувство любви и гордости за Родину, за подвиг, совершенный русским народом. • воспитывать патриотическое сознание подрастающего поколения. • развитие творческих способностей учащихся, развитие навыков устной речи, выразительного чтения. Сценарий классного часа может быть использован классными руководителями, педагогами – организаторами для работы с детьми. Прилагается презентация.

Аннотация: В презентации использован материал о воспитании патриота и гражданина, знание символов России, знание гимна, умение работать со стихами и пословицами.

Аннотация: Толерантность как образ жизни зависит от позиции каждого, его терпимости к чужому мнению, верованию, поведению, принятию другого человека, его различий и особенностей.

Аннотация: Познакомить учащихся с особо значимыми местами боев Сталинградской битвы, с подвигами , совершенными во время битвы, с произведениями искусства,посвященными этим событиями, людям;воспитание гражданственности, патриотизма, чувства благодарности к защитникам Отечества; увековечивание подвига народа в ВОВ; противодействие фальсификациям событий ВОВ.

Аннотация: Знакомство с историческими сведениями о войне в Лабинском районе; формирование уважительного отношения к истории родного города, станицы, ветеранам, ВОВ;воспитание патриотизма.

Аннотация: Цели проекта: • Возродить интерес к повести Бориса Полевого • Выяснить, сохранился ли у современных школьников интерес к книге • Прочесть известную повесть • Познакомиться с биографией выдающегося человека • Узнать о жизни Алексея Маресьева • Узнать о судьбе книги и ее влиянии на читателя • Определить роль книги в современном мире

Аннотация: Обозначить существующие в языке проблемы и попытаться найти способ их решения.

Аннотация: Воспитание чувств патриотизма, любви к Родине через различные виды деятельности: творческие мастерские, акции, уроки- путешествия, экскурсии в школьный краеведческий музей, литературное творчество.

Аннотация: Как решить актуальную во все времена проблему взаимодействия «Родитель – ученик – педагог»? Как наладить взаимосвязь между учителем и семьей ребенка? Как заинтересовать обе стороны в изучении, раскрытии и развитии лучших его качеств? Ведь не секрет, что не все родители с охотой посещают школу и в полной мере участвуют в жизни класса и школы. Проблема!!! Но всем известна истина, не решаются проблемы у того, кто ничего не делает. Так в маленькой сельской школе, расположенной в хуторе Красный Пахарь Волгоградской области возникла идея создания социального педагогического проекта. В преддверии празднования 73-летия Победы в Великой Отечественной войне акцент был сделан на патриотическое воспитание. А спорт – великая сила, объединяющая людей, и мы сделали его главным инструментом взаимодействия триединства «Учитель-Ученик-Родитель».

Аннотация: Познакомить учащихся с историей одного экспоната - рисунка Н.А. Барышева "Березы"