Закиева Татьяна Миншарифовна

Российское образование предъявляет школе требование – развитие и воспитание личности школьника. Последовательно и глубоко воспитание и развитие личности происходит в школе, возникает необходимость пересмотреть воспитательный процесс и построить его на основе изучения личности ученика. Поистине, «…чтобы воспитать человека во всех отношениях, надо знать его во всех отношениях» (К.Д. Ушинский). Я поделюсь опытом экспериментальной работы в начальной школе по последовательному развитию личностных качеств учеников на основе диагностических исследований.

данная работа получила > общественное признание

27.09.2019