В работе представлена модель воспитательной работы школы, направленная на развитие российской гражданской идентичности обучающихся, выбор которой обусловлен не только требованиями Федерального государственного образовательного стандарта нового поколения, но и искренним желанием воспитать личность, горячо любящую свою страну.