СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Нравственно-патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения. Чувство патриотизма многогранно по содержанию. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром и желание сохранять и приумножить богатство своей страны.

Аннотация: Сказка - сокровищница мудрости, ярко отражающая народные традиции и обычаи. Сказка- это ключ к пониманию народа и его культуры. Цель проектной работы: провести анализ английских народных сказок и на основе полученных данных выявить социокультурные особенности англичан. Данная цель предопределила следующие задачи: -Ознакомиться с теоретическими аспектами по проблеме исследования. -Выделить основные виды сказок -Прочитать, посмотреть и перевести английские народные сказки на русский язык. -Провести сравнительно-сопоставительный анализ английских и русских народных сказок, выявить композиционные, сюжетные и описательные сходства и различия. -Постараться понять особенности культуры, быта, мировосприятия англичан.

Аннотация: Цель:Создание коррекционно-воспитывающей среды для развития творческих способностей детей с ограниченными возможностями здоровья. • Создание условий для социальной адаптации и интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в процессе занятий. Получить базовые умения, навыки в процессе занятия. • Формирование у обучающихся бережного отношения к окружающему их миру, о сохранении природы и животного мира. Задачи: • Развитие творческого потенциала • Развитие социализации ребенка • Воспитывать уважение к труду • Развивать память, • внимание • Развивать мелкую моторику рук • Воспитывать аккуратность • Научиться работать в группах

Аннотация: В настоящее время в системе дошкольного образования происходят значительные перемены . Успех этих перемен связан с введением ФГОС ДО к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Развитие дошкольника можно осуществить только в естественном, самом привлекательном для него виде деятельности – игре.

Аннотация: Данное мероприятие стало своеобразным итогом образовательной деятельности за учебный год для обучающихся воспитанников направления «Академический вокал». Идея музыкальной гостиной, основанной на взаимодействии музыки, литературы, хореографии, появилась в результате размышлений над тем, как научить детей выразительнее исполнять музыкальные произведения с элементами театрализации. Особенность проекта – разновозрастная аудитория, в которой соединяются взрослые (родители, гости) и дети. Привлечение в проект воспитанников других направлений и выпускников. Сценарий представляет собой последовательность чередующихся между собой поэтических и вокальных номеров исполнителей, сопровождаемых текстом ведущего. Проект предлагает сольные и ансамблевые выступления воспитанников с концертными номерами разных жанров.

Аннотация: Цель данной игры повышение мотивации к образовательному процессу, смена видов деятельности. В воспитательных целях данные игру использую для стимулирования в коллективе общения, создания дружеской атмосферы, сплочения детей и др.

Аннотация: Цель проекта - изготовление светоотражающих элементов для школьников в темное время суток. Познакомиться со значением светоотражающих элементов.

Аннотация: Тема занятия: « Размер ¾» Форма проведения: коллективная Цель: знакомство с размером 3/4 Задачи: Образовательные:  Освоить метроритм в размере 3\4.  Записать ритмический рисунок в размере 3\4.  Закрепить полученные навыки на творческих заданиях. Развивающие  Развитие метроритма, вокально - интаннационных навыков, звуковысотного слуха, памяти, творческих способностей обучающихся Воспитательные:  воспитать музыкально – художественный вкус и интерес к предмету музыкальная грамота. Вид занятия: обучающий. Тип занятия: изучение и первичное закрепление новых знаний . Основные методы обучения:  Словесный (объяснение, беседа).  Наглядный (практический показ, карточки, партии).  Игровой (игровая форма подачи материала).  Практической работы (запись метроритма, игра на шумовых инструментах). Оборудование: фортепиано, шумовые инструменты, магнитофон

Аннотация: В данной работе основной упор сделан на развитие интеллектуальных , творческих и познавательных способностях детей , зрительной ,слуховой и тактильной памяти. В различных конкурсах все дети смогут проявить себя ,показать свои способности ,таланты , логику , командный дух ,придти на помощь и выручить в сложной ситуации. Игра на сплочение детского коллектива . Хороша она тем , что ребята постоянно находятся в движении , меняются составами групп и нет обиженных проигравших.

Аннотация: В ходе путешествия по музейным экспозициям, дети знакомятся с историей и бытом казачьего народа. Задачи: 1. Воспитывать личность ребенка, знающую, уважающую историю и традиции русского народа. Формировать гражданские качества личности через осознание культурных и исторических ценностей. 2. Воспитывать зрительскую и музейную культуру. Формировать умение выделять выразительные средства экспонатов. 3. Создать желание у дошкольников научиться рассматривать, понимать и рассказывать о наблюдаемом в условиях виртуального музея. 4. Расширять интерактивные формы вовлечения детей в образовательный процесс.