СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Экскурсионная деятельность действенное средство развития познавательных и научных интересов школьников.

Аннотация: Материал будет полезен педагогическим работникам по изобразительному искусству, педагогам дополнительного образования системы дополнительного образования детей; в нетрадиционной технике художественного труда можно вести занятия с разновозрастными детьми.

Аннотация: Цель - популяризация чтения книг. Задача заключается в знакомстве детей с историей письменности и книгопечатания, а также формах и способах передачи и хранения информации.

Аннотация: Представление опыта работы по развитию познавательных способностей дошкольников средствами использования компьютерных игр в экологическом воспитании

Аннотация: Познакомить детей с праздником Днём птиц, многообразием пернатых. Обобщить знания о перелётных птицах. Прививать любовь и бережное отношение к родной природе.

Аннотация: Интерактивная игра для школьников разработанная с целью популяризации туристской деятельности

Аннотация: Авторская программа. Цель: освоение цифровой инновационной технологии через работу с планшетом, как рабочий инструмент художника. Задачи: -научить использованию планшета, как рабочего инструмента художника; - познакомить обучающихся с основами цифровой графики в рамках изучения программ растровой и векторной графики : CorelDraw, Adobe Illustrator, ОpenCanvas, MyPaint, 3D Paint,

Аннотация: Учащиеся на уроках музыкального инструмента (баян, аккордеон) выполнили проектные работы, содержанием которых было сочинение и исполнение на инструменте музыкальных пьес.

Аннотация: Цель занятия : Познакомить с дорожными знаками и их группами, формировать регулятивные, личностные, познавательные и коммуникативные УУД. Личностные: • Ориентация в нравственном содержании и смысле как собственных поступков, так и поступков окружающих людей; • Развитие доброжелательности, доверия и внимательности к людям, готовности к сотрудничеству, дружбе, оказании помощи тем, кто в ней нуждается; • Развитие сопереживания, эмоционально- нравственной отзывчивости. • Формировании установки на здоровый и безопасный образ жизни, нетерпимости и умению противостоять действиям и влияниям, представляющим угрозу для жизни, здоровья, безопасности личности и общества в пределах своих возможностей. Регулятивные: •Целеполагание (постановка учебной задачи — что известно, чему будем учиться) (в начале урока)

Аннотация: На примере практических заданий, закрепить полученные знания по основам экономики с учащимися пятых классов.