СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Запись о регистрации СМИ от 30.12.2021 серия ЭЛ № ФС 77-82417

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ / Образовательная деятельность

Автор: Габдулина Галина Алексеевна
Аннотация: Вид занятия: игра – путешествие. Цель: Обобщить знания учащихся о памятниках природы Сарова.
Опубликовано: [13.09.2025] |Заверено: [Диплом]
Автор: Гамрекелидзе Анжела Леонтьевна
Аннотация: Развитие опыта творческой деятельности, творческих способностей учащихся. Выявление интересов, способностей, склонностей, возможностей учащихся к различным видам деятельности. Создание условий для индивидуального развития ребенка в избранной сфере внеурочной деятельности.
Опубликовано: [13.09.2025] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Репина Наталья Романовна
Аннотация: Познакомить обучающихся с различными техниками. Развивать интерес к декоративно-прикладному творчеству. Выполнить гномика в технике "Оригами".
Опубликовано: [12.09.2025]
Автор: Чегодаева Дарья Сергеевна
Аннотация: Аннотация: Статья педагога посвящена важности воспитания подрастающего поколения в контексте изучения английского языка. Автор делится опытом работы в МАУДО «ДПШ им. Н.К. Крупской» в Челябинске, где реализуется дополнительная общеобразовательная программа «Английский язык для детей». В статье рассматриваются методы и подходы, используемые в программе, которые способствуют не только языковому развитию, но и формированию у детей ключевых компетенций, таких как критическое мышление, креативность и социальные навыки. Особое внимание уделяется интеграции культурных аспектов, что помогает детям лучше понять и воспринимать язык как средство общения.
Опубликовано: [12.09.2025] |Заверено: [Диплом]
Автор: Цыдыпова Жаргалма Цыренбатоевна
Аннотация: Систематизировать представление о дистанционном обучении и моделях его организации; Проанализировать реальную ситуацию в образовательном учреждении, выявить имеющийся опыт и проблемы в организации дистанционного обучения; Выработать общие правила для работы; Наметить перспективы деятельности в данном направлении
Опубликовано: [11.09.2025] |Заверено: [Диплом]
Автор: Санчат Чаяна Сергеевна
Аннотация: Оценить роль трутовых грибов в лесной экосистемы реки Хемчик и определить степень нарушенности биоценоза, антропогенную нагрузку на исследуемый участок. 1. Теоретически изучить строение и жизнедеятельность грибов трутовиков. 2. Показать роль грибов трутовиков для леса и для человека. 3. Провести полевые исследования лесной экосистемы и наличие трутовиков как индикаторов экологического состояния данного объекта. 4. Установить приуроченность трутовых грибов к тем или иным породам деревьев на изучаемой территории. 5. Оценить роль трутовых грибов на изучаемой территории, т.е. установить количественный и качественный состав сапротрофов и паразитов.
Опубликовано: [10.09.2025] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Липшина Ольга Андреевна
Аннотация: Цель интерактивной презентации — привлечь и удержать внимание аудитории, вовлечь её в процесс, сделать информацию более запоминающейся. Это достигается за счёт интерактивных элементов: переходов между блоками, вопросов для самопроверки, тестов, анимаций.
Опубликовано: [10.09.2025] |Заверено: [Диплом]
Автор: Трифонов Вадим Александрович
Аннотация: Данное пособие оказывает помощь учителям, школьникам образовательного учреждения в приобретении и освоении передовых знаний по проблеме нарушения зрения.
Опубликовано: [09.09.2025] |Заверено: [Диплом]
Автор: Кузнецова Наталия Викторовна
Аннотация: На конкурс предлагается разработка по предметной области «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ). Данный урок способствует тому, что у детей складывается представление, во имя чего и ради чего человек живет на земле, к чему ему необходимо стремиться. Раскрывает понятие духовной памяти. Урок не предусматривает охват всей темы «Защитники Отечества», но побуждает детей к дальнейшей самостоятельной работе по ознакомлению с героями, причисленными к лику святых.
Опубликовано: [09.09.2025] |Заверено: [Диплом]
Автор: Стефанус Марина Валентиновна
Аннотация: Закрепление знаний детей о гласных у-ю, соотнесение звуков с буквами. Формирование умения различать твердые и мягкие согласные перед у-ю, опираясь на слуховой, зрительный и кинестетический контроль.
Опубликовано: [09.09.2025]
Быстрый поиск нужного материала по каталогу