СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Запись о регистрации СМИ от 30.12.2021 серия ЭЛ № ФС 77-82417

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ / Образовательная деятельность

Автор: Лилия Назиповна Закирова
Аннотация: задача - гармоническое воспитание ребенка - музыканта
Опубликовано: [22.02.2022]
Автор: Конова Любовь Александровна
Аннотация: Особенности баховской полифонии: динамика, артикуляция, тембродинамика, художественный образ. Процесс работы над полифонией.
Опубликовано: [22.02.2022] |Заверено: [Свидетельство]
Автор: Лилия Назиповна Закирова
Аннотация: задача мероприятия - подведение итогов образовательного процесса в форме праздничного мероприятия
Опубликовано: [22.02.2022] |Заверено: [Свидетельство][Диплом «ОП»][Диплом]
Автор: Фильчакова Виктория Ивановна
Аннотация: Цель данной презентации - показать названия номеров выступления детей на экране. Это позволяет более зрелищно и понятно воспринимать информацию.
Опубликовано: [21.02.2022] |Заверено: [Диплом]
Автор: Диканская Любовь Михайловна
Аннотация: научить учащихся финансовой грамотности
Опубликовано: [21.02.2022] |Заверено: [Свидетельство]
Автор: Суханов Иван Владимирович
Аннотация: Цель исследования — теоретико-методическое обоснование развития художественно-творческих способностей учащихся в классе балалайки. Задачи исследования: 1. Определить структуру и содержание художественно-творческих способностей учащихся-балалаечников. 2. Разработать индивидуально-творческий подход в русле развития художественно-творческих способностей учащихся-балалаечников. 3. Разработать авторскую программу, направленную на развитие художественно-творческих способностей учащихся-балалаечников. 4. Провести работу по реализации авторской программы и оценить её результаты.
Опубликовано: [21.02.2022] |Заверено: [Свидетельство][Диплом «ОП»][Диплом]
Автор: Кострикина Нина Владимировна
Аннотация: Цель: развитие интеллектуальных, умственных и математических способностей. Задачи: - развитие у ребенка познавательного интереса, желания и потребности узнавать новое; - развитие наблюдательности, исследовательского подхода к объектам и явлениям окружающей действительности; - развитие воображения, креативного мышления; - гармоничное, сбалансированное развитие у детей эмоционально-образного и логического начал; - Развитие мелкой моторики и зрительно – двигательной координации. -построение педагогического процесса, способствующего интеллектуально - творческому развитию детей в игре.
Опубликовано: [21.02.2022] |Заверено: [Диплом]
Автор: Грибова Наталия Владимировна
Аннотация: формирование проявления эмоций средствами хореографического искусства.
Опубликовано: [21.02.2022] |Заверено: [Диплом]
Автор: Бурова Евгения Сергеевна
Аннотация: Цель занятия - развивать начальные навыки моделирования через выполнение открытки к Дню защитника отечества. Задачи занятия Образовательные: • обобщить знания о технике «Аппликация»; • формировать практические навыки работы в технике «Аппликация». Развивающие • развивать умение изготавливать творческую работу в технике «Аппликация», • развивать художественный вкус при оформлении работы. • развивать умение работать с готовыми шаблонами. Воспитательная - воспитывать интерес к моделированию, творческому эстетическому труду.
Опубликовано: [21.02.2022]
Автор: Рюмина Лариса Александровна
Аннотация: Цель: показ умений, знаний, навыков учащихся; Задачи: 1. Показать навыки и умение, приобретенные в течение трёх лет; 2. Организовать и сосредоточить внимание учащихся и направить все усилия на физическую нагрузку; 3. Подготовить двигательный аппарат учащихся: мышцы, связки, суставы для классического экзерсиса; 4. Сформировать общую культуру, художественно-эстетический вкус; 5. Активизировать интерес к классическому танцу; 6. Обучить навыкам музыкально-пластического интонирования; 7. Обучить французской терминологии названий движений; 8. Воспитать силу, выносливость, укрепить нервную систему; 9. Формировать навыки коллективного общения; 10. Раскрывать индивидуальность учащихся.
Опубликовано: [21.02.2022] |Заверено: [Свидетельство]
Быстрый поиск нужного материала по каталогу