СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Запись о регистрации СМИ от 30.12.2021 серия ЭЛ № ФС 77-82417

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ / Образовательная деятельность

Автор: Соколова Ирина Алексеевна
Аннотация: Изучение проявления одарения у детей
Опубликовано: [14.01.2026] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Фёдорова Светлана Николаевна
Аннотация: В рамках национального проекта «Образование» наша школа Ново-Озернинская НОШ – филиал МБОУ Кытмановская СОШ №1 получила различное современное оборудование для центра «Точка роста» естественно-научной направленности для совершенствования организации урочной и внеурочной деятельности.
Опубликовано: [14.01.2026] |Заверено: [Диплом]
Автор: Золотухина Лидия Борисовна, Зайцева Ольга Сергеевна, Трухина Алина Айратовна, Суетина Анастасия Александровна
Аннотация: Цель работы - организация полезной, развивающей досуговой деятельности учащихся в летний период, способствующей активизации творческого потенциала, вовлечение в социально значимую деятельность посредством изучения русского живописного искусства.
Опубликовано: [14.01.2026] |Заверено: [Диплом]
Автор: Ляхова Мария Петровна
Аннотация: Цель научить педагогов, методистов проектировать ДООП реализуемые в сетевой посредствам решения кейс заданий и презентации полученных результатов
Опубликовано: [14.01.2026]
Автор: Вусик Оксана Сергеевна
Аннотация: 1.3. Цель программы: создание условий, помогающих детям с ограниченными возможностями здоровья овладеть выразительными средствами рисунка на доступном им уровне, при которых ребенок может отображать своё видение мира в форме художественно-выразительного образа. Задачи программы: -Научить пользоваться художественными материалами и инструментами изобразительного искусства; -научить выполнению основных элементов изобразительной грамоты – линия, штрих, тон, главные и дополнительные; -научить передавать глубину пространства на плоскости листа (ближе, дальше), настроение в работе, отражать в композиции сюжет; -научить передавать в работе форму, цвет, композицию, размер.
Опубликовано: [14.01.2026] |Заверено: [Диплом]
Автор: Маметов Евгений Юрьевич
Аннотация: Новизна данных методических рекомендаций в том, что современные электронные устройства помогают руководителю оркестра и музыкантам качественно исполнять произведения любого жанра.
Опубликовано: [14.01.2026] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Маметова Ольга Геннадьевна
Аннотация: Имея многолетний опыт работы в школе искусств, я в полной мере ощутила нехватку методического и нотного материала. Это побудило меня создать учебно-методическое пособие для самых маленьких, начинающих флейтистов.
Опубликовано: [14.01.2026] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Сидорова Инна Александровна
Аннотация: Изобразительная деятельность ребёнка нуждается в квалифицированном руководстве со стороны взрослого. Но чтобы развить у каждого воспитанника творческие способности, заложенные природой, педагог должен быть подготовлен к проведению занятий на качественном уровне. Данная работа представляет собой консультацию для начинающих педагогов дополнительного образования.
Опубликовано: [13.01.2026] |Заверено: [Диплом]
Автор: Цацкина Людмила Владимировна
Аннотация: продемонстрировать эффективность интеграции исследовательской деятельности и технологии материального моделирования для формирования предметных и метапредметных результатов при изучении теоретического материала на примере темы «Агрегатные состояния вещества».
Опубликовано: [13.01.2026]
Автор: Портнягин Иван Александрович
Аннотация: Методическая разработка представляет собой комплексную программу поэтапного обучения (от начального уровня до соревновательной практики) управлению, обслуживанию и тюнингу радиоуправляемых автомоделей в рамках модуля «Радиомодели» ДООП «Техническое моделирование». Методразработка включает чёткие этапы обучения, критерии оценки, практические задания и диагностические инструменты, направленные на формирование технических компетенций и подготовку обучающихся к участию в соревнованиях.
Опубликовано: [13.01.2026]
Быстрый поиск нужного материала по каталогу