СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Работа-описание проекта, как спроектировать учебный курс повышения квалификации педагогов, обеспечивающий развитие профессиональной ИКТ-компетентности на уровне современных требований.

Аннотация: Знакомство обучающихся с названиями некоторых морских животных на английском языке

Аннотация: ТРУДОВОЙ ПОДВИГ СТРОИТЕЛЕЙ СУРСКОГО И КАЗАНСКОГО ОБОРОНИТЕЛЬНЫХ РУБЕЖЕЙ

Аннотация: Основной целью конкурса является создание условий для интеллектуального развития и экологического образования детей. Конкурс включает три тура, и является командно – личным соревнованием учащихся в их способности решать различные творческие задания, экологические задачи и вопросы по растениеводству, зоологии и экологии.

Аннотация: Цель проекта:Повысить уровень профессионального мастерства обучающихся в области киноиндустрии. Задачи проекта: 1. Повысить уровень профессионального мастерства педагога и обучающихся; 2. внедрить современные педагогические инновации АМО – активные методы обучения в работу с подростками; 3. вовлечение обучающихся в профориентационную деятельность; 4. формировать позитивный имидж УДО для повышения конкурентоспособности.

Аннотация: Цель. Формирование представлений о роли органа зрения как одного из основных органов чувств в жизни человека. Задачи. Обучающие. Познакомить детей со строением глаза и закрепить знания о том, что полезно, что вредно для глаз. Развивающие. Развивать логическое мышление, воображение. Развивать интерес к органам зрения у животных. Воспитывающие. Продолжить формирование навыков соблюдения правил личной гигиены для сохранения здоровья органов зрения. Воспитывать чувство сострадания к незрячим людям, желание им помочь.

Аннотация: Планируемые результаты: Создание условий для успешной социализации личности и развитие функциональной грамотности учащихся. Познавательные УУД: - уметь искать информацию в задачниках, интернете, ориентироваться в своей системе знаний. Регулятивные УУД: - уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя, оценивать правильность выполнения действий на уровне адекватной оценки, планировать свои действия и вносить в них коррективы при необходимости, высказывать своё предположение. Личностные УУД: - способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности. Коммуникативные УУД: – уметь слушать и слышать, уметь работать в паре, сотрудничать в совместном решении проблемы. Предметные: уметь решать задачи с практическим содержанием Метапредметные: - уметь соотносить изученный материал с жизненными ситуациями, - уметь

Аннотация: Тема урока: Решение задач по теме «Площадь прямоугольника» Цель урока: способствовать формированию у учащихся понятия площадь прямоугольника; развитию умений вычислять площадь прямоугольника, применяя изученные свойства и формулы в решении практико-ориентированных жизненных задач. Используемая технология: системно – деятельностный подход Задачи урока: Образовательная: • Усиление прикладной направленности • Формирование функциональной грамотности школьников • повторить и обобщить тему «Площадь прямоугольника» Воспитательная: • добиться понимания практической значимости умения решать нестандартные задачи; • способствовать формированию у учащихся определенного набора экономических компетенций в сфере познавательной деятельности, трудовой и бытовой сферах, социальной деятельности, связанных с решением задач

Аннотация: 1 Рассказать ребята откуда взялся праздник 2. подготовить зал к празднику. 3 сценарий.

Аннотация: Новизна заключается в интегрированном подходе к проведению занятия: развитие рук и глазомера и формирование начальных математических представлений проводится целостно. Интегрированный подход позволяет переосмыслить подачу учебного материала и избежать формального подхода к обучению.