СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: закрепить знания и умения обучающихся по теме «Презентационные редакторы».

Аннотация: Цель: Закрепление знаний и умений при работе с гофрированной бумагой в технике торцевания. Задачи: Обучающие: -дать понятия о свойствах воздушных шаров, -закрепить технику торцевания.

Аннотация: Цель: Ознакомление с дополнительной общеобразовательной программой «По ступенькам в школу». Задачи: Обучающие: - Совершенствовать навыки прямого и обратного счета до 10 - Познакомить с логической игрой «Танаграм» - Совершенствовать умения определять гласный и согласный звук - Закрепить знание геометрических фигур Развивающие: - Развивать мелкую моторику рук - Развивать, познавательную активность - Развивать умение анализировать свою работу, давать ей самооценку - Развивать пространственное мышление Воспитывающие: - Воспитывать интерес к учебной деятельности - Воспитывать бережное отношение к окружающей среде - Формировать умение доводить начатое до конца.

Аннотация: Педагогические технологии дополнительного образования детей сориентированы на решение сложных психолого-педагогических задач: научить ребенка самостоятельно работать, общаться с детьми и взрослыми, прогнозировать и оценивать результаты своего труда, искать причины затруднений и уметь преодолевать их. Организация дополнительного образования детей – особое учреждение, которое должно стать не просто местом обучения детей, а пространством разнообразных форм общения. Роль педагога в дополнительном образовании должна заключаться в организации естественных видов деятельности детей и умении педагогически грамотно управлять системой взаимоотношений в этой деятельности. В организациях дополнительного образования в отличие от массовой школы имеются все условия для того, чтобы разделять детей по их индивидуальным особенностям и интересам; учить всех по-разному

Аннотация: Цель: развить творческие способности обучающихся через самостоятельную творческую деятельность и участие в конкурсах. Задачи: подбор репертуара; поиск форм организации танцевальных движений; знакомство с основными законами драматургии; вовлечение в самостоятельную творческую деятельность.

Аннотация: Патриотическое воспитание является одной из главных задач современного российского образования. Важная роль в формировании патриотизма и гражданской позиции играет изучение истории своей страны. Одной из форм изучения истории является проведение интеллектуальных игр, которые способствуют повышению интереса к изучению истории, закреплению и расширению знаний полученных на уроке.

Аннотация: Данные правила проведения занятий в кружках разработаны в помощь молодым педагогам, чтобы облегчить им работу по созданию плана проведения занятия, определению целей и задач занятия через четкое понимание типов и форм занятий, а также основных этапов занятия и требований предъявляемых к занятию.

Аннотация: Формирование устойчивых представлений у детей 6-7 лет о видах изобразительного (живопись, графика, скульптура) и декоративно-прикладного искусства (русская народная игрушка, русская народная роспись) в играх.

Аннотация: Цель: Формирование эмоционально-ценностного отношения к природе и их обитателям через знакомство с пресноводными обитателями путем изготовления фигурки «Черепашки». Задачи: Образовательные: 1. формировать умение выполнять изделие из бумаги путем складывания; 2. формировать умение работать по алгоритму; 3. закрепить навыки работы ножницами; 4. формировать умение оформлять изделие Развивающие: 1. развивать творческие способности обучающихся; 2. развивать логическое мышление, память; 3. формировать умения слушать; 4. развивать умение оценивать работу одноклассников Воспитательные: 1. воспитать внимание, аккуратность, усидчивость; 2. воспитать любовь к природе; 3. воспитать эстетический вкус

Аннотация: 1. Актуализация базовых знаний; 2. Формирование новых современных знаний и умений. 3. Способствовать развитию профессионального творческого мышления. 4. Реализация профессиональных компетенций: