СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цели урока: образовательные: Стимулирование познавательной деятельности и интереса обучающихся. Определение процесса генерации идей без их критического анализа. Развивающие: Развитие творческого стиля мышления, интеллектуальных способностей и концентрации внимания обучающихся. Воспитательные: Воспитывать инициативу, навыки работы в группе, творческий подход к решению задач.

Аннотация: Конструирование из объемных деталей. Развитие творческих способностей детей через создание поделок на основе конуса.

Аннотация: Цель – формировать навыки конструирования модели самолета по схеме с помощью конструктора Роботрек Малыш-2. Задачи: 1. Расширять представления детей о профессиях взрослых в авиастроении; 2. Изучить конструкцию самолета и его основные части; 3. Развивать у детей конструктивные способности в технических видах деятельности;

Аннотация: Цель: формирование духовно-нравственных, гражданских и патриотических чувств у детей. Закрепить знания детей о Государственных символах. Задачи: - закрепить знания детей о флаге, как о государственном символе, дать представление о значение флага в современной жизни, познакомить со значением цветов, изображенных на флаге; - воспитывать чувство гордости за свой народ, свою Родину; - прививать уважительное отношение к государственным символам России. - познакомить с техникой безопасности при работе с 3D ручкой и пластиком; - сформировать умения и навыки выполнения прочных линий при помощи пластика;

Аннотация: Цель: развитие у учащихся природоохранных навыков посредством театрального творчества Задачи: 1. обучающие: • обобщить и дополнить знания детей о популяции Тюльпана Шренка и необходимости его охраны; • познакомить учащихся с некоторыми видами театральных упражнений; • познакомить учащихся с таким видом природоохранной деятельности, как экологический спектакль 2. развивающие: • развивать познавательный интерес и творческие способности учащихся, память, речь, воображение; 3. Воспитательные: • способствовать формированию мотивации к природоохранной и театральной деятельности.

Аннотация: Умение работать с 3D ручкой даёт возможность школьникам воплощать в жизнь свои конструкторские замыслы и идеи, развивать творческие представления и способности в школе и дома. Работа имеет выраженную практическую значимость, так как внедрение 3D ручки в учебный процесс повышает эффективность обучения (в школе и дома), обогащает детей знаниями в области технических дисциплин, развивает у них абстрактное мышление, навыки трёхмерного мышления, даёт возможность изготовлять украшения или сувениры на память.

Аннотация: Цель: Получить представление о пресном водоёме, как о природном сообществе. Задачи: 1) Познакомиться с растительным и животным миром пресных водоёмов и выяснить их значение. Рассмотреть экологические связи в сообществе пресного водоёма. 2) Развивать познавательный интерес учащихся, связную речь, критическое мышление; учить рассуждать и делать выводы. 3) Воспитывать умение работать в коллективе, создать условия для воспитания бережного отношения к природе.

Аннотация: Конструирование больше, чем другие виды деятельности, подготавливает почву для развития технических способностей детей, что очень важно для всестороннего развития личности. В процессе строительно-конструктивных игр дети учатся наблюдать, различать, сравнивать, запоминать и воспроизводить приемы строительства, сосредотачивать внимание на последовательности действий/

Аннотация: Цель: Совершенствование техники упражнений с гантелями Задачи: 1. Образовательные: совершенствование техники упражнений с гантелями 2. Развивающие: общее укрепление организма; тренировка суставно-связочного аппарата; укрепление мышечного корсета. 3. Воспитательные: воспитание морально-волевые качества – целеустремленность, выдержку, упорство, настойчивость в достижении цели.

Аннотация: Цель: создать условия для развития ребенка посредством формирования понятия «текст» и умения составлять его из предложенных слов.