СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Занятие на тему «Изучение алгоритмического языка стрелок посредством прикладной программы «Колобок» является промежуточным этапом в изучении раздела «Программно-образовательные комплексы» темы «Фантазия». Его проведение имеет свою актуальность при наличии первичных знаний и умений у обучающихся при работе на компьютерах. Занятие позволяет изучить и освоить алгоритмический язык стрелок с формированием умения составлять простейшие графические программы.

Аннотация: Цель: - знакомство с первыми цветами, которые появляются на территории нашего края; - расширить знания о первоцветах, которые занесены в Красную книгу Свердловской области; Задачи: - познакомить детей с растениями – первоцветами; - вызывать желание узнать историю цветов, их легенды; - узнать, кто такие первоцветы, чем они отличаются от других цветковых растений, в чём их особенности; - подробно изучить видовой состав первоцветов, встречающихся в нашем крае.

Аннотация: Цель проекта: познакомить с конкретными примерами реализации краткосрочных программ на примере проведения профильных смен МБОУ ДО Баганского Дома детского творчества. Задачи реализации краткосрочных программ: 1. Сформировать у детей навыков проектной деятельности и социальной активности. 2. Предоставить обучающимся возможность через профпробы попробовать себя в разных сферах деятельности для определения с будущей профессией. 3. Вовлечь родителей и местное сообщество в реализацию проекта для укрепления связей между школой, семьей и обществом, что является важным аспектом успешного развития ребенка. 4. Развить и укрепить партнерские связей проекта с образовательными учреждениями и общественными организациями.

Аннотация: Аннотация: в данной статье рассматривается способ формирования коммуникативных навыков у детей младшего школьного возраста с помощью музыкального фольклора. Ключевые слова: коммуникация, навык, коммуникативные умения, младшие школьники, фольклор, музыкальный фольклор.

Аннотация: В работе представлены элементы готовности учителя к работе с одаренными детьми. Даны рекомендации по организации работы с одаренными детьми:

Аннотация: Цель: применение изучаемых на уроках математики теоретических положений для анализа и объяснения реальных объектов, явлений при решении практических задач с помощью робототехнических систем. Задачи: Образовательные (предметные):  уметь анализировать задачу;  устанавливать зависимость между величинами, взаимосвязь между условием и вопросом задачи, решать задачи арифметическим способом;  научить собирать модели, используя готовую схему сборки, а также по собственному эскизу;  познакомить со средой программирования EV3-G;  создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач;  развивать навыки решения робототехнических задач;  умение решать практические расчетные задачи;  составление математической модели по данным текстовой задачи.

Аннотация: Совершенствование знаний, умений учащихся по правилам дорожного движения и безопасности дорожного движения

Аннотация: Знакомство с видами пешеходных переходов, правилами перехода проезжей части по пешеходному переходу и при отсутствии его.

Аннотация: формирование у старшеклассников системы знаний, умений и навыков в области безопасности дорожного движения, умения работать с нормативно-правовой базой в области дорожного движения, а также социальной адаптации старшеклассников при выборе автошкол

Аннотация: Цель патриотического воспитания : Формирование у детей дошкольного возраста патриотического отношения к своей семье, городу, к природе, культуре на основе исторических и природных особенностях родного края.