Конспект занятия по альтернативной коммуникации «Части тела» разработан для обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР)
Автор:
Бортэ Мария Михайловна
Аннотация:
Цель: Овладение невербальными (альтернативными) средствами коммуникации («чтение» изображений. Звукоподражание. Соотнесение изображения с пиктограммой»). (2 Слайд)
Задачи:
1. Закрепление умений устанавливать положительное взаимодействие, здороваться и прощаться, используя соответствующие жесты и слова.
2. Познакомить с новыми предметами гигиены и словами, которые их обозначают.
3. Развитие понимания речи на основе соотнесения слова и предмета, накопление пассивного или активного словарного запаса.
4. Формирование умения выражать свои желания с помощью предметов, предметных картинок, жестов, символов, слов.
5. Формирование умения писать письма с помощью картинок, символов. (3 слайд)