СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Запись о регистрации СМИ от 30.12.2021 серия ЭЛ № ФС 77-82417

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ / Воспитательная работа

Автор: Красильникова Юлия Александровна, Перевощикова Ирина Михайловна, Рысаева Татьяна Леонидовна
Аннотация: собрать, проанализировать и обобщить информацию о музейной комнате и познакомить с ней участников образовательного процесса
Опубликовано: [07.09.2022] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Ракитина Ольга Петровна
Аннотация: Цель: Изготовить почтового голубя в технике киригами. Задачи: Познавательные: познакомить учащихся с событиями Великой Отечественной Войны – блокадой Ленинграда, о том, как люди жили в течение 900 дней, как они смогли выжить, и какое значение сыграла Блокада Ленинграда в истории нашей страны, познакомить с судьбами людей, жизни которых Блокада унесла, или изменила полностью. Развивающие: развивать у учащихся умение давать оценку событиям, нравственным поступкам людей, развивать умение самовыражаться, излагать свои мысли, развивать навыки работы с бумагой. Воспитательные: воспитание патриотизма и гражданственности, нравственное воспитание, воспитание уважения к людям, прошедшим через Великую Отечественную Войну, воспитание чувства гордости за русский народ, воспитание гуманизма (учить, в первую очередь, всегда оставаться людьми).
Опубликовано: [07.09.2022] |Заверено: [Диплом]
Автор: Ксения Кимовна Гречишникова
Аннотация: Методическая разработка рассчитана на обучающихся 9-11 лет. Многие из них имеют недостаточные знания в области краеведения, и поэтому работа направлена на изучение исторических достопримечательностей, социально-значимых объектах, расположенных на улице Ленина города Бузулука в простой и доступной форме экскурсии.
Опубликовано: [07.09.2022] |Заверено: [Диплом]
Автор: Парадиева Ирина Геннадьевна
Аннотация: 1.3. Цель работы Найти новые факты из жизни воина, художника, учителя Рыбальченко Л.С. и значимости его для нашего села. 1.4. Задачи 1. Изучить и обработать информационные источники. 2. Расширить свои знания о партизанском движении, исторических событиях ВОВ. 3. Систематизировать собранный материал.
Опубликовано: [07.09.2022] |Заверено: [Диплом]
Автор: Еганова Ирина Николаевна
Аннотация: Цель : Создание условий для достижения учащимися необходимого для жизни в обществе социального опыта, создание условий для многогранного развития и социализации каждого учащегося в свободное от учёбы время ,развитие здоровой, творчески растущей личности с формированной гражданской ответственностью и правовым самосознанием, подготовленной к жизнедеятельности в новых условиях, способной на социально значимую практическую деятельность.
Опубликовано: [07.09.2022] |Заверено: [Диплом]
Автор: Титов Александр Иванович
Аннотация: Статья посвящена изучению функционального состояния сердечно-сосудистой системы. В статье рассматривается проведение пробы Мартинэ – Кушелевского. Оценивая деятельность сердечно-сосудистой системы, можно получить наиболее достоверные информативные сведения о функциональном состоянии всего организма.
Опубликовано: [06.09.2022]
Автор: Булгаков Артём Андреевич
Аннотация: Экологическое воспитание подрастающего поколения
Опубликовано: [06.09.2022] |Заверено: [Диплом]
Автор: Полуянова Динара Рашидовна
Аннотация: Цель: систематизирование полученных знаний и применение их на практике путем решения заданий. Задачи: •закрепить знания детей в процессе игровой деятельности; •формировать у учащихся правильное поведение на улице, в помещении, в природе; •развивать коммуникативные навыки, творческие способности, логику, мышление. • воспитывать внимание, сосредоточенность.
Опубликовано: [06.09.2022]
Автор: Булгаков Артём Андреевич
Аннотация: Патриотическое воспитание подрастающего поколения
Опубликовано: [06.09.2022]
Автор: Гавриленко Андрей Сергеевич, Бубнова Кристина Александровна, Гокин Дмитрий Сергеевич
Аннотация: Современная ситуация общественно-экономической жизни формирует подвижный рынок труда: человек выбирает профессию не на всю жизнь, а «подстраивает» ее под удобный и комфортный для него образ жизни. Мобильность, гибкость, критическое, системное и стратегическое мышление выходит на первый план как необходимые компетенции успешного специалиста будущего. В современной психолого-педагогической практике такие навыки называют «4К-компетенции современного человека», которые также можно понимать как социальные компетенции. Данная программа предполагает широкий спектр возможностей для самореализации детей и подростков, а мероприятия выстраиваются с растущей тенденцией в досуговом направлении, т.е. появляются новые формы проведения мероприятий и предоставления обучающего материала.
Опубликовано: [06.09.2022]
Быстрый поиск нужного материала по каталогу