СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Семейные ценности и традиции это все то, что сплачивает семью. Это мелочи, которых не замечают. Ежедневная книжка, прочитываемая на ночь, сказка, рассказанная перед сном, воскресный обед, традиционный отдых с детьми летом, день рождения бабушки и дедушки, где собираются все родственники, это тепло и уют дома, в котором живете, куда хочется бежать как в радости, так и в печали.

Аннотация: Цель игры: создание условий для развития интеллектуальных способностей, аналитического и творческого мышления, расширения кругозора у активистов детских общественных объединений и Российского движения школьников, а также популяризации интеллектуально-игрового досуга, путем проведения квиз-игры. Задачи: - выявление и развитие интеллектуальных способностей, аналитического и творческого мышления, расширения кругозора; - содействие распространению среди молодежи различных форм интеллектуального досуга и творческих игр с интенсивной интеллектуальной направленностью; - воспитание навыков коллективной работы, воспитание лидерских качеств, содействие интеллектуальному развитию подростков.

Аннотация: Цель: Развитие экологической культуры детейпосредством проектной деятельности. Задачи проекта: Образовательные: - развивать у дошкольников основы экологической осознанности; - расширять знания детей об экологии; - обогащать вокабуляр дошкольников; - вовлекать родителей и законных представителей в обсуждение актуальных экологических проблем современности. Развивающие: - развивать познавательную деятельностьдошкольников; - формировать способность делать умозаключения, решать проблемные ситуации; - развивать связную речьпосредством ответов на задания, направленных на самостоятельные суждения; - развивать способность к творчеству. Воспитательные: - воспитывать любовь к природе; - формировать коллективизм, дружбу между дошкольниками; - воспитывать интерес к окружающему миру; - вызвать эмпатию.

Аннотация: Ориентировать ценностные установки терминального и инструментального характера обучающихся в сторону увеличения социально-значимых.

Аннотация: Цель ориентация педагогов в организации досуговой деятельности обучающихся с интеллектуальными нарушениями.

Аннотация: Цель: популяризация фигурного катания на коньках в городе Новоуральск. Задачи: - привлечь детей и родителей к спорту, пропаганде здорового и активного образа жизни; - развивать детский творческий потенциал; - формировать эстетические представления и чувства; - воспитывать дисциплинированность, внимательность, желание сопереживать и поддерживать товарищей.

Аннотация: пропагандировать здоровый образ жизни, способствовать приобщению семьи к физкультуре и спорту; продолжать укреплять физическое и психическое здоровье детей в содружестве с другими семьями.

Аннотация: Представляю материал по обмену опыта в воспитании, развитии и формировании гармонической личности. Символом веры, стойким убеждением человека является жизненное кредо. Кредо означает «верю». Во что я верю? Я верю - каждый ребёнок талантлив! Но талантлив по- своему. Педагогу надо только помочь ему раскрыть себя, показать все свои возможности. И я как педагог всегда ставлю перед собой цель: увидеть, разглядеть, не пропустить в ребенке все лучшее, что в нем есть, и дать импульс к самосовершенствованию через развитие творчества.

Аннотация: Целью программы является профилактика отклоняющегося поведения путем поддержки в полноценной социализации и реализации личностных возможностей подростков среднего звена

Аннотация: Изучить принципы игры в дебюте, усвоить основы дебюта, знать виды дебюта, решать практические задачи. Образовательные: Усвоить понятие дебюта, виды дебютов; решать шахматные задачи, Воспитательные: Учить работать в команде, воспитывать чувства личной ответственности за самостоятельно принятое решение; вырабатывать настойчивость, выдержку, уверенность в своих силах, развивать умение предвидеть результаты своей деятельности. Универсальные учебные действия: Регулятивные: учатся определять и формулировать цель деятельности; высказывать своё предположение на основе примерных игровых шахматных ситуаций; осуществлять итоговый и пошаговый контроль деятельности. Познавательные: анализировать свои действия во время игровых ситуаций и делать выводы Коммуникативные УУД: учатся ориентироваться на позицию собеседника в общении и при решении шахматных зада