КОНКУРС КАК ДИАГНОЗ: МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА МОЛОДОГО ПЕДАГОГА ПРИ ПОДГОТОВКЕ ПЕРВОГО ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ
Автор:
Юденко Кристина Сергеевна
Аннотация:
Цель данной статьи — предложить методистам организаций дополнительного образования детей систему практических инструментов для сопровождения молодого педагога при подготовке к первому открытому занятию в рамках конкурсных мероприятий. В статье раскрывается, как превратить страх и тревогу новичка в пошаговый алгоритм действий, включающий диагностику страхов, определение методической цели, составление конспекта, планирование «плана Б» на случай форс-мажора и технологию конструктивного самоанализа. Материал адресован методистам, наставникам и старшим педагогам, работающим с начинающими специалистами в системе дополнительного образования детей.