СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Формирование чувства причастности к жизнедеятельности всей школы - Сплочение школьных коллективов. - Воспитание культуры поведения и общения. - Развитие коммуникативных и творческих компетенций у учащихся через подготовку и проведение мероприятия. - Создать праздничную атмосферу для выпускников, учителей и родителей. - В подготовке и проведении праздника использовать творческий потенциал детей и взрослых.

Аннотация: Цель: создание условий для формирования гражданственности, патриотизма, уважительного отношения к истории своего города, к своей малой Родине.

Аннотация: способствовать развитию умения различать в корне слова безударный гласный звук, требующий проверки; развитие умения подбирать проверочное слово и обосновывать правильность написания проверяемого; учить детей рассуждать, делать обобщение, выводы, учить ставить перед собой цели и добиваться их.

Аннотация: Семья сегодня становится все более активным и заинтересованным участником образования. Но её реальное включение в этот процесс зависит, в том числе, от сформированности субъектной позиции семьи и от характера складывающихся отношений семьи и образовательного учреждения.

Аннотация: Цель проведения: определение уровня усвоения учебного материала, соответствие уровня усвоения обучающимися учебного материала государственным стандартам и требованиям. Форма проведения: тест Уровень: общеобразовательный

Аннотация: Познакомить родителей с предметными результатами на конец 1 класса

Аннотация: Цель: сформировать у родителей правильное представление о детской дружбе, о путях её воспитания и коррекции. Задачи: • Формировать у родителей понимание значения дружбы в жизни ребенка; • Способствовать формированию у родителей интереса к делам класса и взаимоотношениям в детском коллективе; • Развивать коммуникативные способности школьников, умение общаться в коллективе; • Воспитывать нравственные ценности: уважение девочек к мальчикам, детей к взрослым.

Аннотация: Школа в моей жизни – это школа. Ни окна, двери, пол и потолок, А целый мир –волшебный и огромный, В котором дети ждут, звенит звонок И с радостью иду я на урок.

Аннотация: Аннотация: Моя методическая разработка представляет собой результат педагогического исследования, в основе которого лежит метод использование приёмов технологии развития критического мышления (ТРКМ) на уроках в начальной школе как средство повышения интеллектуальных способностей обучающихся. Актуальность технологии развития критического мышления состоит в том, что она является одним из инновационных методов, позволяющих добиться позитивных результатов в формировании информационной компетентности ребенка. Она представляет собой целостную систему, формирующую навыки работы с информацией, развития интеллектуальных способностей обучающихся. Данная технология направлена на развитие ученика, основными показателями которого являются оценочность, открытость новым идеям, собственное мнение и рефлексия собственных суждений.

Аннотация: Цель: повысить качество обучения. Задачи: сделать образовательный процесс более разнообразным и увлекательным; пробудить интерес к познавательной деятельности, помочь  сконцентрировать внимание на учебном процессе, развить информационную грамотность.