СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель - сделать этот праздник традиционным и считать его Главным профессиональным днем Ленинградского машиностроительного факультета, который с 1944 года продолжает готовить специалистов среднего звена по специальности "Специальные машины и устройства", являющейся единственной в своем роде в Северо-Западном регионе

Аннотация: Цель: воспитание любви к творчеству русских поэтов, гордости за подвиг советского народа в Великой Отечественной войне, интереса к изучению иностранных языков

Аннотация: Цель: помочь уяснить, зачем нужно учиться, какую роль играет образование в жизни людей. Обсуждение: Что случится, если люди разучатся что-то создавать, производить, чинить, готовить и т.д.? Кто создал все, что нас окружает, - дома, машины, предметы быта, одежду? Кто выращивает хлеб, овощи, готовит вкусную еду? Вывод: прежде чем что-то создать, должен получить необходимое количество знаний, овладеть определенными умениями, приобрести навыки в работе. Для этого нужно учиться, ведь любая профессия требует знаний.

Аннотация: Экологическое воспитание, просвещение и практическая работа

Аннотация: Изучение проблемы девиантного поведения

Аннотация: Вопрос загрязнения среды обитания человека остро стоит уже с 20 века. В наше время актуальность его не уменьшилась, а наоборот – увеличилась. Темой классного часа мы хотим привлечь внимание к вопросам экологии.

Аннотация: Студенческий час раскрывает темы Всероссийской акции "Сад Памяти" и детских лагерей смерти в годы Великой Отечественной войны.

Аннотация: Цель квеста: расширение знаний обучающихся о профессии повара и ее значимости. Задачи квеста: - развивать устойчивый интерес логического и творческого мышления; - использовать полученные знания в игре; - проявлять сообразительность, смекалку и любознательность; - формировать умение работать в команде; - воспитывать трудолюбие и уважение друг другу.

Аннотация: Здоровьесберегающие технологии обеспечивают студенту возможность сохранения здоровья за период обучения в образовательном учреждении, сформировать у него необходимые общие компетенции, научить использовать полученные компетенции в повседневной жизни.

Аннотация: В статье рассматриваются особенности формирования коммуникативных способностей и их дальнейшего влияния на становление личности специалиста.