Андрашитова Елена Владимировна

● отработать систему согласованных взглядов и представлений педагогов, родителей на образовательную среду как на благоприятную для социализации, обучения и развития ребенка; ● выявить факторы, определяющие возникновение и действие стрессов в условиях образовательной организации; ● определить комплекс методов и технологий для работы педагогов, психолога, администрации школы, в рамка в профилактической и коррекционной работе с обучающимися в соответствии с моделью «Благополучная образовательная среды»; ● сформулировать конкретные рекомендации педагогам, психологу, родителям по организации комфортной образовательной среды; ● оценить динамику изменений комфортности и безопасности образовательной среды в рамках мониторинга. ● работать над повышение устойчивости благополучной образовательной среды к негативным воздействиям извне (стабильность)

01.12.2025