СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: дать представления о блокаде Ленинграда, причинах ее возникновения, о героизме жителей блокадного города; привить чувство гордости и патриотизма за свою Родину. Задачи: • Закрепить знания учащихся о Великой Отечественной войне • Познакомить со страшными днями пережитыми жителями Блокадного Ленинграда в годы войны; • Познакомить детей с понятием блокада; • Воспитывать патриотизм, чувство гордости за свою страну и народ. Активизация словаря: блокада, город-герой Ленинград, «Цветок жизни», экспонат, буржуйка. Используемый материал: Экран с проектором для презентации фильма, картинки и фотографии, экспонаты мини-музея, выставка рисунков детей блокадного Ленинграда.

Аннотация: Повышение мотивации учащихся к изучению английского языка. Ознакомить обучающихся с жизнью и творчеством величайшего поэта и писателя В. Шекспира.

Аннотация: Сенсорные эталоны являются критически важными в когнитивном развитии дошкольников, способствуя обогащению их восприятия и адаптации. Когнитивные способности простыми словами — это навыки мозга, которые помогают считывать, обрабатывать и усваивать информацию об окружающем мире.Они включают в себя различные аспекты мышления, восприятия, внимания, памяти, языковых навыков, решения задач, анализа и синтеза информации.

Аннотация: Цель: способствовать формированию у обучающихся представлений об общих закономерностях счастья; способствовать формированию у обучающихся гуманистических ценностей. Задачи: 1. Развитие ценностного отношения к нормам жизни. 2.Воспитание позитивного отношения к жизни. 3. Обсудить возможные пути к счастью.

Аннотация: Цель: изготовление оберегов для участников СВО Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов обучения: Воспитание чувства патриотизма и сопричастности к происходящим событиям. Создание условий для реализации каждым учащимся собственной гражданской позиции через продуктивную деятельность. Активизировать работу педагогического коллектива по гражданскому и патриотическому воспитанию учащихся.

Аннотация: 1.Поддержка и сохранение ценностей у детей 2.Формирование патриотических чувств к своей Родине 3.Развитие любви и интереса к истории России

Аннотация: - формирование навыков начальной военной подготовки юношей призывного возраста; - воспитание патриотизма, товарищества, ответственности, чувства коллективизма;

Аннотация: Если человек не будет думать о чистоте природы сейчас, в настоящее время, то нетрудно представить, что будет с нашей планетой в дальнейшем. Земля утонет в мусоре. Люди, загрязняя природу, вредят растениям и животным. И, конечно же, самим себе. Ведь никто не хочет жить там, где грязно, все ищут чистое местечко. Но вот только убирать за собой мусор почему-то тоже мало кто хочет. А сам по себе мусор никуда деться не может. Вот и лежат годами неубранные пластиковые бутылки и пакеты, битое стекло… Люди должны и обязаны задуматься о будущем нашей замечательной планеты. И каждый должен начать, прежде всего, с себя. Тогда и результат будет.

Аннотация: Цель работы: исследовать возможность вторичного применения пластиковых крышек для создания настольных игр. Задачи 1. Изучить историю появления пластика. 2. Исследовать проблему загрязнения экологии. 3. Объявить сбор крышек среди учащихся начальной школы. 4. Использовать собранные крышки для изготовления настольных игр. 5. Поделиться разработанными играми с воспитанниками детского сада и учащимися начальной школы.

Аннотация: Привлечение школьников к проблемам сохранения исторической памяти народа о войне.  Повышение гражданско-патриотического воспитания учащихся.  Продолжение и развитие традиций увековечивания боевого и трудового подвига народа в годы войны