СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цели конкурса определяются с учетом структуры традиции и задач духовно-нравственного воспитания и формулируются как (1) формирование духовно-нравственных ценностей, отношений, убеждений, установок, определяющих смысл традиционного поведения; (2) формирование знаний о духовно-нравственных нормах традиционного поведения; (3) формирование опыта этнокультурной ориентации и овладения традициями как средством духовно-нравственного совершенствования.

Аннотация: Специфическими особенностями духовно-нравственного воспитания в полиэтнической среде являются: направленность на этнокультурные ценности народов, населяющих регион; поликультурный контекст решения задач духовно-нравственного воспитания; использование национальных традиций как регулятора духовно-нравственных межэтнических отношений в регионе; диалог и синтез этнокультурных ценностей и традиций как средства их трансляции.

Аннотация: ответственность, а главное, сможет защитить себя и своих близких. Тренинг ориентирован для проведения с детьми, попавшими в трудную жизненную ситуацию, ориентирует на выработку знаний и умений, которые будут им необходимы, чтобы адаптироваться в обществе. Цель тренинга - воспитание в ребенке чувства собственного достоинства и уважения к достоинству других. Задачи: формирование правового сознания и правовой культуры, правовых убеждений; формирование навыков саморегулирования негативных эмоций и их проявлений в отношениях с окружающими людьми; воспитание убежденности, что соблюдение правовых норм является основой безопасности жизни человека. Отличительной особенностью данного тренинга является то, что она адаптирована к условиям образовательного процесса с контингентом обучающихся, находящихся в трудной жизненной ситуации. К тренингу -2 презентации

Аннотация: Цель: познакомить учащихся с понятием «добро», с закономерностями проявления его в личности человека и в окружающей жизни. Задачи: - побуждать учащихся к целенаправленному воспитанию в себе доброты. - развивать внимание, память, творческое мышление учащихся; -воспитывать чувства коллективизма, сплочённости, способствовать развитию уважительного отношения между учащимися. - воспитывать человечность, милосердие, умение прийти на помощь другим, стремление быть благородным в жизни.

Аннотация: Цели: воспитание гражданина и патриота Отечества, формирование уважительного отношения к символике РФ, к истории и культуре своей страны, ознакомление с историей создания символики родного края. Задачи: содействовать воспитанию уважения к нормам и ценностям, отражённым в Конституции РФ, символам государства, воспитывать чувство патриотизма. При подготовке и проведении мероприятия следует учитывать возраст школьников, степень их знакомства с историей, географией и обществознанием. Предпочтение отдаётся активным, творческим формам работы школьников, предусматривается привлечение актуального краеведческого материала. Важным результатом проведения классного часа является понимание школьниками того, что надо расти достойными своих предков, которые совершили немало трудовых, воинских подвигов, защищая и прославляя свою Родину.

Аннотация: В программе представлены подходы к созданию системы духовно-нравственного воспитания учащихся, ориентированных на культурно-исторические, нравственные и патриотические ценности России.

Аннотация: Цель: раскрытие содержания понятий «Родина», «малая родина» развития у детей стремления быть сознательными гражданами России; побуждение детей к пониманию своей значимости в стране, воспитывать чувства товарищеских отношений, уважение к родным. Задачи : формировать чувства патриотизма, любви к родной земле, воспитание учащихся гражданами своей Родины; содействовать развитию познавательных интересов; знакомство с достопримечательностями Тульского края. развивать речь, творческие способности детей, умение связно и эмоционально излагать материал;

Аннотация: Патриотическое воспитание на протяжении последних лет остается одной из главных задач системы образования на государственном уровне. Чувство патриотизма, система ценностей, нравственных ориентиров закладывается в человеке в детстве и юности. На мой взгляд необходимо, в первую очередь, восстановление традиционного уклада жизни с его однородностью, ритмом, нормами поведения. Это возможно через уклад казачьей формы жизни. Именно казачьи классы создают ту воспитательную среду, в которой ребенок всегда находится под контролем, четко знает, что и как делать для выполнения ясных требований взрослых. Педагогика кадетско-казачьих классов дает поразительные результаты, она социально значима, и ее надо развивать. Кадетское образование и воспитание в нашей школе направлены на возрождение в молодежной среде духа патриотизма, чести, гражданского достоинства.

Аннотация: Мероприятие - знакомство с учащимися 5-го класса и их семьями через коллективное дело. Мероприятие состоит из нескольких страниц, проходит интересно и запоминающе. Направлено на создание оптимальных условий для творческой самореализации детей и взрослых, формирование нравственного воспитания в семье, сплочение родителей и детей.

Аннотация: Военно-патриотическое воспитание в учебном процессе