СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Сайт Краеведеческого музея МБОУ "СОШ с. Лельвиж" состоит из нескольких разделов. Раздел "Экспозиция" включает три подраздела. Первый из них - "История села" знакомит с материалами краеведа Владимира Захаровича Фёдорова о возникновении Лельвижа, топонимах окрестностей села, сведениями о традиционной религии удмуртов, ремёслами, бытовавшими в Лельвиже. "История школы" рассказывает о развитии школьного образования и возникновении пионерской организации. Материалы подраздела "Времена и судьбы" показывают жизнь сельчан в годы больших испытаний в истории страны. В разделе "К 76-летию Победы" публикуются биографии, воспоминания, фотографии односельчан-участников Великой Отечественной войны и тыловиков, а также обновляются списки с именами солдат, не вернувшихся с войны.

Аннотация: Проект "Музыкальные истории города Воткинска" реализован в рамках организации отдыха и оздоровления учащихся МБОУ СОШ №3 в летний период на базе пришкольного оздоровительного лагеря с дневным пребываем. Цель проекта: создать благоприятные условия для активного отдыха в пространстве культурно-исторического городского социума, посредством включения участников в музыкально-творческую деятельность с использованием потенциала современных творческих технологий, способствующих развитию креативных способностей участников проекта. Задачи проекта: - знакомство с музыкальными традициями города Воткинска в формате интерактивных мероприятий, экскурсий; - формирование понимания особенностей музыкальной культуры Удмуртии от музыки наших предков до наших дней; - реализация творческого потенциала участников проекта.

Аннотация: Познакомить учащихся с природой города Ставрополя. Рассказать о волонтерских субботниках по уборке лесов от мусора.

Аннотация: Цель: разработка и проведение внеклассного мероприятия ко Дню славянской письменности. Задачи: 1. Исследовать историю возникновения славянской письменности. 2. Выявить основные этапы в развитии письменности. 3. Сравнить Кириллицу, Глаголицу и современный алфавит. 4. Проследить судьбу исчезнувших букв (ять, ер, ерь, юс малый и юс большой). 5. Разработать сценарий путешествия. 6. Провести мероприятие к празднику. Тип проекта – монопредметный (русский язык) По организационной форме – индивидуальный По времени исполнения – долгосрочный По ведущему типу деятельности - игровой Продукт проектной деятельности: видеозапись классного часа ко Дню Славянской письменности и культуры «Познавательное путешествие в историю письменности и книги «От знаков к буквам, от бересты к страницам»

Аннотация: Буклет несет просветительскую миссию. Он помогает посетителям природоохранного парка в идентификации краснокнижных первоцветов Волгоградской области и способствует бережному отношению к природе родного края. Цель создания буклета: сохранение первоцветов, занесенных в Красную книгу Волгоградской области. Перед созданием буклета мы посетили природоохранный парк, самостоятельно сфотографировали все найденные первоцветы, идентифицировали их с помощью Красной книги Волгоградской области и создали текст-аннотацию по каждому найденному экземпляру. Планируется ежегодная весенняя акция по раздаче буклетов посетителям природоохранного парка.

Аннотация: Знакомство учащихся с историей афганской войны и участниками локальных конфликтов; воспитание чувства патриотизма и гордости за свой народ и страну

Аннотация: Привлечь внимание к проблеме экологии каждой улицы,каждого района города

Аннотация: Цели: развитие творческих способностей детей; воспитание любви и чувства благодарности к маме.

Аннотация: В ходе мероприятия с использованием презентации учащиеся смогут познакомиться с историей всемирного праздника, вспомнить архитектурные памятники, расположенные в городах Золотого кольца России, совершить онлайн-экскурсию по памятным местам г. Иваново, а также познакомиться с литературными произведениями известных писателей: Д.С.Лихачева, Д.А.Гранина, В.М.Шукшина, а также местного писателя В.Д.Полекутина, поднимающими проблему исторической памяти.

Аннотация: Цель: воспитание экологической культуры посредством литературного слова..