Старченко Татьяна Валентиновна

Творческие мастерские как форма развития креативных умений подростков. Создание благоприятных условий для развития креативных умений подростков посредством включения его в разнообразную коллективную и индивидуальную творческую деятельность. Данная форма работы относится к интерактивным, так как связана с совместной деятельностью педагога и воспитанников и направлена на развитие личности и метанавыков. Достижение подобных целей осуществляется в специально организованной групповой и межгрупповой деятельности, «обратной связи» между всеми её участниками, рефлексивном анализе. Интерактивное взаимодействие обусловлено включённостью в воспитательный процесс собственного опыта субъектов образовательного пространства, в связи с этим меняется и роль педагога.

данная работа получила > общественное признание

03.03.2021