Крайнова Арина Дмитриевна

Цель урока: развитие знаний обучающихся на основе выявления и закрепления знаний о знаках препинания (запятые) в сложном предложении Задачи: различать простые и сложные предложения; распознавать сложные предложения в тексте; объяснять постановку знаков препинания в сложных предложениях; составлять и записывать сложные предложения на основе простых Результаты: личностные: осознание важности русского языка как средства общения и самовыражения; предметные: различать простые и сложные предложения, находить главные члены, применять правила правописания знаков препинания (запятой) в сложных предложениях; метапредметные: — регулятивные: применять отрабатываемый способ действия, соотносить цель и результат; соотносить результат деятельности с поставленной учебной задачей по выделению, характеристике, использованию языковых единиц

01.11.2025