СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: организация информационного взаимодействия с субъектами образовательного процесса

Аннотация: "Весёлая логоритмика", сайт создавался в помощь педагогам, воспитателям и родителям в период дистанционного обучения. Проект "Почитай ребёнку книгу" знакомит с прекрасным миром музыки.

Аннотация: Цель: Обобщение представлений детей о книге, ее предназначении. Задачи: 1. Расширять представления детей о многообразии книг, о роли книг в жизни людей; 2. Познакомить детей с историей происхождения и изготовления книги. 3. Обогащать словарный запас за счет слов: бумажная фабрика, экскурсовод, типография. 4. Развивать умение свободно общаться с взрослыми и детьми. 5. Воспитывать интерес, любовь к книге как источнику знаний и бережное отношение к ним. 6. Улучшение детско-родительских отношений, установление контакта между педагогами, родителями и детьми.

Аннотация: Мероприятие с родителями

Аннотация: Цель: организация содержательного досуга, соответствующего интересам и потребностям детей и подростков, а так же их родителей.

Аннотация: Цель: создание условий для организации совместной деятельности детей и взрослых по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.

Аннотация: Раскрыть перед родителями важные стороны музыкального развития ребенка на каждой возрастной ступени дошкольного детства, заинтересовать, увлечь творческим процессом развития гармоничного становления личности, его духовной и эмоциональной восприимчивости

Аннотация: Познакомить с праздником, историей и символом праздника. Способствовать укреплению родственных связей в семье. Стимулировать творческую активность детей и их родителей. Воспитывать у детей любовь к своей семье и своим родственникам, уважение к ним, желание заботиться о близких людях.

Аннотация: Цель: формирование активной позиции родителей на этапе автоматизации звуков у детей.

Аннотация: "Моя пасхальная радость" - презентация образовательного продукта месячного пасхального детско-родительского проекта для воспитанников старшего дошкольного и младшего школьного возраста. На подготовительном этапе дети слушали рассказ Ирины Рогалевой "Дин-Дон и Добрый лис", выбирали персонажей, делали выкройки и дома с родителями в течение трех недель шили кукол. Ширму мастерил папа воспитанницы. Своих персонажей дети презентовали в сети Интернет и на сайте педагога, также на стене в социальной сети Вконтакте в группе "Родные Истоки". Презентация персонажа включала в себя мастер-класс по изготовлению куклы, который делала каждая семья. На основном этапе ребята совместно с педагогом разрабатывали сценарий: придумывали презентацию персонажа на сцене, учили стихотворение. Презентационный этап включал в себя выступления на мероприятиях различного уровня.