СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Сценарий встречи нового года с экологическим направлением. Дети попадают в будущее, где нет елок.Вместо новогодней елки детям предлагают пальму, ежиху, березу. Но дети решают вырастить елку сами. Приложение находится по ссылке https://drive.google.com/file/d/1yGnI8SwkpbDQbh8FtTGjLoA0CB5JkVXO/view?usp=sharing

Аннотация: Материал сценария содержит стихи, сценки. которые можно использовать в работе с учащимися. Цели: развитие важнейших нравственных качеств, чувств, таких, как уважение и любовь к маме, забота и доброта по отношению к ней. Задачи: развитие коммуникативной компетенции учащихся, раскрытие их творчесих способностей.

Аннотация: Программа позволит систематизировать работу классного коллектива и поможет развиваться учащимся и самому классному руководителю. Главное в программе «Мы – дети своей страны» - системный подход к формированию гражданской позиции младшего школьника, создание условий для его всестороннего развития с учётом возрастных особенностей. Данная программа рассчитана на учащихся 1 – 4 классов. Она включает в себя 6 направлений, связанных между собой логикой формирования гражданина России.

Аннотация: Максат: балаларны табигатьнең гүзәллеген күpә белергә өйрәтү; киң таралган экологик проблемаларның кайберләре белән таныштыру; кызыл китап, анда кертелгән үсемлек, бөҗәкләр белән таныштыру; табигать байлыкларына: су, үсемлек, җәнлек, бөҗәкләргә сакчыл караш тәрбияләү; халык авыз иҗаты әсәрләрен искә төшерү.

Аннотация: Патриотическое и краеведческое направление в воспитательной работе через встречу с поэтами п. Самусь.

Аннотация: Помочь детям младшего школьного возраста понять, что каждая профессия по-своему интересна и значима.

Аннотация: Час общения «Легко ли быть самим собой?» проводится для учащихся 4 класса. Считаю, что эта тема актуальна для этого возраста, т.к. сверстники становятся более значимыми. Их мнение часто превалирует над мнением значимых взрослых. Развивается сотрудничество и, как его предпосылка, социальный интерес, то есть способность интересоваться другими людьми и принимать в них участие. Происходит первичное осознание ценностных ориентаций. Дети усваивают разницу в социальных статусах, вырабатывают к этому собственное отношение. Начинают активно развиваться нормативные социальные страхи: не соответствовать общепринятым нормам, образцам поведения (страх сделать что-то не так, опоздать и пр.), появляется опасность перерождения нормальных страхов в невротические. Цель: осознание каждым ребенком значимости своего «Я» и принятия чужого «Я». Задачи: • познакомить с понятием «индивидуальность»; • развивать мыслительные и рефлексивные навыки, коммуникативные способности; • воспитывать культуру общения, формировать умение работать в команде. Продолжительность мероприятия 1 час.

Аннотация: Классный час для учащихся 4 класса имеет своей целью углубление представление учащихся о сущности жизненного успеха, определение путей его достижения. У учащихся формируется осознанное стремление быть успешным человеком,развивать позитивное мировосприятие, стремление раскрыть свои способности, что способствует воспитанию активной личности, способной ощутить свою творческую состоятельность, стремящейся к самовыражению, самосовершенствованию.

Аннотация: Сборник сценариев предназначен для классных руководителей, педагогов дополнительного образования, внеурочной деятельности, родителей и содержит материалы, способствующие изучению детьми правил дорожного движения и безопасному поведению на улицах и дорогах города и посёлка. Разработка основана на практическом опыте работы учителя начальных классов.

Аннотация: Мероприятие (классный час) помогает детям (возрастная категория 10-11 лет) сориентироваться в огромном мире благотворительности. направляет на участие в волонтерской деятельности.Цели: раскрыть понятие добра, развить научить анализировать совершенные поступки, воспитывать потребность делать добро.