СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Цель: профориентационного направления– -содействовать формированию и развитию личностных результатов в области самоопределения, обеспечивающих адекватные представления о себе самом, принятие себя, -формирование позитивного образа будущего, -умение самостоятельно делать выбор в различных ситуациях. Задачи: -Способствовать развитию познавательных способностей на основе впечатлений о мире профессий и расширению кругозора о видах профессиональной деятельности. -Создавать условия для развития мотивации ребенка к изучению особенностей профессии, творчеству, расширять представления о понимании роли труда в жизни человека и общества. -Оказывать воздействие на установление взаимодействия с семьей школьника и способствовать привлечению родителей к анализу профессий для последующего выбора.

Аннотация: Цели: - Формирование у учащихся готовности и способности к осознанному вы-бору своей профессиональной перспективы Задачи  Подготовить учащихся к обдуманному выбору индивидуального образова-тельного маршрута;  Повысить уровень осознания ответственности за свой выбор;  Мотивировать необходимость познания самого себя, своего «хочу» и «мо-гу»; Стимулировать творческий и личностный рост учащегося.

Аннотация: Цель: Изготовление шкатулки для ювелирных украшений. Задачи: • 1.Изученить литературы, которая связана с изготовлением шкатулки. • 2.Изготовить чертёж шкатулки прямоугольной формы. • 3. Разработать технологию изготовления. • 4. Выполнить работу.

Аннотация: Исследовать, как водитель применяет математические знания в своей профессиональной деятельности; Доказать, что есть необходимость изучать математику будущим водителям.

Аннотация: Геймификация – использование игровых методов, технологий и механизмов в образовании или других неигровых сферах. Главная ее цель – вовлечь, увлечь в процесс, помочь подать информацию правильно, облегчить восприятие. Для дистанционного, удаленного или электронного обучения важно разграничивать понятия обучающей игры и онлайн курса с применением геймификации в образовании. Отдельно стоят развивающиеся «серьезные игры».

Аннотация: Цели урока: изучение новых понятий - абсолютная и относительная влажность, точка росы; измерение влажности воздуха; ознакомление с приборами для измерения влажности воздуха.

Аннотация: Целью системы профориентации является создание благоприятных условий для свободного и осознанного выбора выпускниками с ОВЗ школ будущей профессиональной деятельности, личностной траектории образования, направления и профиля профессиональной подготовки

Аннотация: Учащиеся должны знать: • определение понятия «личный профессиональный план»; • роль профессионального самоопределения в жизни человека. Учащиеся должны уметь: • обосновывать важность выбора профессии в жизни человека; • называть основные элементы структуры личного профессионального плана; • называть основные проблемы, возникающие при выборе профессии; • перечислять основные разделы программы курса; • составлять личный профессиональный план. Учащиеся должны иметь представление: • о смысле и значении труда в жизни человека и общества.

Аннотация: Цель занятия: формирование у учащихся представления о самых востребованных современных профессиях в период коронавируса. Задачи: • Познакомить учащихся с востребованными профессиями. • Способствовать увеличению словарного запаса через развитие речевой деятельности. • Способствовать развитию познавательных процессов. • Воспитывать уважительное отношение к труду и людям разных профессий. • Повторить правила личной гигиены в период самоизоляции.

Аннотация: Цель работы - создание современных инновационных форм работы с обучающимися и педагогами при помощи виртуальных выставок.