СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: разработка заданий, направленных на развитие читательской грамотности обучающихся.

Аннотация: Задачи: образовательные: познакомиться с краткой биографией художника, учить «читать» картину, собирать рабочие материалы к сочинению; развивающие: развивать устную и письменную связную речь, творческие способности и эмоциональную сферу, интерес к живописи, расширять словарный запас, формировать навыки совместной работы в группе; воспитательные: воспитывать чувство любви к природе, родному краю.

Аннотация: Вводная часть Данные методические рекомендации составлены в соответствии с требованиями Государственного стандарта и учебно-программной документации для специальности 43.02.15. Поварское и кондитерское дело и предназначены для образовательных учреждений среднего профессионального образования. Цель методических рекомендаций-помочь обучающимся изучить и закрепить полученные знания по ПМ 01. Организация и ведение процессов приготовления и подготовки к реализации полуфабрикатов для блюд, кулинарных изделий сложного ассортимента. В рекомендациях изложена методика проведения практических занятий и лабораторных работ, приведены задачи по темам междисциплинарного курса, даются примеры решения задач и правила оформления работ.

Аннотация: 1. Использование предметных знаний в модельной ситуации. 2. Развитие навыков сотрудничества в малых одновозрастных группах.

Аннотация: Прививать интерес к математике. Развивать любознательность, логическое мышление. Формировать умение работать в коллективе.

Аннотация: Цель: закрепить правописание разделительных мягкого и твердого знаков Задачи: вспомнить правила написания разделительного твердого и мягкого знака Закреплять навык правописания данной орфограммы в разных упражнениях

Аннотация: География как учебный предмет стоит на стыке гуманитарного и естественно-математического циклов. В перестройке содержания этого предмета взят курс на повышение научного уровня, на раскрытие закономерностей географической среды и экономики, на преодоление фактологичности, описательности.

Аннотация: Цели урока: образовательная: с помощью практических заданий подвести учащихся к открытию новых знаний по теме «Задачи на движение. Нахождение времени» установить зависимость между величинами S, v, t; учить применять на практике ЗУН, полученные в ходе изучения данной темы. развивающая: формировать ключевые компоненты учащихся: информационную (умение анализировать информацию), коммуникативную (участвовать в групповом и коллективном обсуждении проблемы, интегрироваться в группу сверстников и взаимодействовать с ними); воспитательная: расширять кругозор учащихся.

Аннотация: Познакомить детей с буквой Бб, развитие коммуникативных навыков. Переход от чтения слогов к чтению слов, предложений.

Аннотация: Закрепление знаний и умений учащихся применять определение и свойства корней n-й степени для преобразования выражений, содержащих радикал.