Семке Галина Васильевна

Представленный урок является первым, вводным в цикле проекта «Употребление знаков препинания». Главной целью урока является подготовка детей к выполнению группового проекта о функциях одного из знаков препинания, что позволит более глубоко и вдумчиво подойти к итоговой аттестации и его такой части, как лингвистическое сочинение. Урок делится на два блока: первый позволяет обобщить знания о функциях знаков препинания, познакомить с историческим развитием пунктуации. При этом используются такие формы работы, как решение лингвистических задач, блиц-опрос, проблемная ситуация. Развиваются такие умения, как способность обобщать данное и делать выводы. Второй блок нацелен на демонстрацию образца будущего проекта учащихся и знакомит с историей и своеобразием такого знака препинания, как запятая.

данная работа получила > общественное признание

14.03.2019