СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель игровой технологии - создание полноценной мотивационной среды для диагностирования сформированности знаний, навыков и умений по данной теме. Задачи: 1. Достигнуть высокого уровня мотивации, осознанной потребности в усвоении знаний и умений за счёт собственной активности ребёнка. 2. Подобрать средства, активизирующие деятельность детей и повышающие её результативность 3. Создать «ситуацию успеха» в условиях конкуренции со сверстниками. Значение игровой технологии: - активизирует детей; - повышает познавательный интерес; - вызывает эмоциональный подъём; - способствует развитию творчества; - максимально концентрирует время занятий за счёт чётко сформулированных условий игры; - позволяет педагогу варьировать стратегию и тактику игровых действий за счёт усложнения или упрощения игровых задач в зависимости от уровня освоения материала

Аннотация: Цель игровой технологии - создание полноценной мотивационной среды для диагностирования сформированности знаний, навыков и умений по данной теме. Задачи: 1. Достигнуть высокого уровня мотивации, осознанной потребности в усвоении знаний и умений за счёт собственной активности ребёнка. 2. Подобрать средства, активизирующие деятельность детей и повышающие её результативность 3. Создать «ситуацию успеха» в условиях конкуренции со сверстниками. Значение игровой технологии: - активизирует детей; - повышает познавательный интерес; - вызывает эмоциональный подъём; - способствует развитию творчества; - максимально концентрирует время занятий за счёт чётко сформулированных условий игры; - позволяет педагогу варьировать стратегию и тактику игровых действий за счёт усложнения или упрощения игровых задач в зависимости от уровня освоения материала

Аннотация: Главная цель игровой технологии - создание полноценной мотивационной среды для диагностики знаний, навыков и умений, сформированных в ходе освоения данной темы. Задачи: 1. Достигнуть высокого уровня мотивации, осознанной потребности в применении полученных знаний за счёт собственной активности ребёнка, создании "ситуации успеха" в условиях конкуренции. 2. Подобрать средства, активизирующие деятельность детей и повышающие её результативность. Значение игровой технологии: - активизирует детей; - повышает познавательный интерес; - вызывает эмоциональный подъём; - способствует развитию творчества; - максимально концентрирует время занятий за счёт чётко сформулированных условий игры; - позволяет педагогу варьировать стратегию и тактику игровых действий за счёт усложнения или упрощения игровых задач в зависимости от уровня освоения материала.

Аннотация: В современной практике дошкольного образования особую актуальность приобретает проблема развития эмоциональной сферы детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с задержкой психического развития и общим недоразвитием речи. Основная идея программы - используя игры с песком, позитивно влиять на эмоциональное самочувствие детей с ограниченными возможностями здоровья, снизить уровень нервно -психического напряжения, стабилизировать внутреннее состояние. способствовать возникновению положительных эмоций. Основные направления занятий. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, формировать навыки игрового взаимодействия, самостоятельного разрешения конфликтов. Совершенствовать координацию рук и глаз, развивать мелкую моторику рук в действии с предметами.

Аннотация: Цель работы: исследование особенностей создания сценического образа в рамках постановки эстрадного номера вокалиста, изучение проблемы сценического воплощения юного певца.

Аннотация: Методическая разработка занятия для детей 9-10 лет, направлено на формирование у обучающихся умений работать с фетром, вовлечение их в активную творческую деятельность.

Аннотация: В моем докладе я подробно описала методы и приемы, которые я применяю на уроках чтения. Чтение - это окошко, через которое ребенок познает мир, окружающую среду. Самое главное в чтении - понимание смысла. Не понимая смысл прочитанного ученик не сможет анализировать произведение. решить задачу или ответить на вопрос.

Аннотация: Занятие предназначается для детей 7-10 лет, применяются элементы здоровье сберегающих технологий, рекомендуется в учреждениях дополнительного образования.

Аннотация: Главная мысль работы в том, что развитие творческих способностей детей во многом зависит от личности Учитель сам должен быть разносторонне развит, иметь широкий кругозор, быть увлеченным человеком. Он должен быть и превосходным оратором, чтобы донести, удивить, восхитить и вдохновить на творчество. На примере Выставки-экскурсии «Ум и дела твои бессмертны в памяти русской…», подготовленной к 220-летию со дня рождения А.С. Грибоедова показано, как обучающихся можно увлечь и восхитить словом.

Аннотация: Презентация с использованием видеоинфографики. https://cloud.mail.ru/public/Mo8F/VL3UtrD7Y