СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Урок разработан с применением сингапурских практик с целью привлечения младших школьников к усвоению материала с интересом и умением работать в паре и группе.

Аннотация: Цель урока: закрепить и совершенствовать умение выполнять действия с десятичными дробями и применять данные умения при решении различных заданий. Задачи: • Образовательные: работать над совершенствованием навыков сложения, вычитания, умножения, деления десятичных дробей, их применении в решении задач. • Развивающие: работать над развитием умения анализировать, сравнивать и делать выводы. • Воспитательные: вырабатывать способность к позитивному сотрудничеству, развивать умение слушать.

Аннотация: создание условий для изучения основ программы «Scratch», развития научно-технического и творческого потенциала личности ребёнка, развить творческие и дизайнерские способности обучающихся.

Аннотация: обобщение и систематизация знаний, умений и навыков по теме «Функции и их графики».

Аннотация: Материалы для текущего контроля представлены с УУД - умение учиться, способность к саморазвитию путем активного поиска и усвоения знаний. В данном контроле представлены познавательные универсальные учебные действия, которые должны быть положены в основу выбора и структурирования содержания образования, приемов, методов, форм обучения, а также построения целостного образовательно-воспитательного процесса.

Аннотация: Веб-квест "Рождество Британии" знакомит обучающихся с обычаями празднования Рождества в Британии.

Аннотация: Программа разработана в соответствии с требованиями ФГОС среднего общего образования и на основе авторской программы учебному предмету «Индивидуальный проект»,10-11 классы, Кокора Малики Фархадовны, г. Краснодар

Аннотация: Целями выполнения практических работ являются: - обобщение, систематизация, углубление и закрепление полученных теоретических знаний по темам МДК 03.01. «Эксплуатация дорожных машин, автомобилей и тракторов»; формирование умений применять полученные знания на практике при решении поставленных задач; - выработка профессионально значимых качеств личности, таких как ответственность, самостоятельность, инициатива, точность; - развитие аналитических, проектировочных, конструктивных умений у будущих специалистов.

Аннотация: Проблема: Трудно представить пушкинскую эпоху школьнику ХХI века, поэтому знаменитое высказывание Белинского требует понимания и подтверждения.

Аннотация: Назвав первый раз моим ученикам термин «читательская грамотность, я услышала. «А разве читатель может быть неграмотным? Ведь читать мы умеем». Это так, но мы учимся читать всю жизнь. Одно дело – прочитать и понять сказку, другое - исторический роман, статью в интернете или инструкцию по установке компьютерной программе. Читательская грамотность – это способность понимать самые разные тексты, оценивать полученную информацию и использовать новые знания в учёбе и в жизни.